幼儿发展与健康管理专业，是研究幼儿保育和教育、幼儿管理等知识和技术技能的领域。幼儿园及保育机构既要考虑幼儿智力发展又要兼顾幼儿身心健康。幼儿教育行业也应当顺应时代发展。

01幼儿园在园幼儿人数持续增加

2019年7月24日，教育部发布2018年全国教育事业发展统计公报，数据显示，在园幼儿4656.42万人，比2017年增加56.28万人，为近年来新高。

02幼儿教育行业人才缺口巨大

随着我国幼儿教育事业高质量发展以及国家二孩政策的全面放开，幼儿健康及教育发展行业出现了巨大的缺口，人才需求急剧增加。统计数字显示，到2020年，我国幼教保育员、师资缺口将达到300万。庞大的基数、稳定的增长与更新，奠定了幼儿发展与健康管理专业坚实的市场需求和广阔的发展前景。

03 国家政策大力支持

国务院颁布的《“健康中国2030”规划纲要》更是强调，应“突出解决好妇女儿童、老年人、残疾人、流动人口、低收入人群等重点人群的健康问题”。

培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，热爱幼儿教育事业、具备良好的教师职业道德和创新创业精神，具有广阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育、卫生知识和管理技能，具有开拓意识和实际的操作能力，成为宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。

专业主干课程

专业基础课程

幼儿疾病预防与管理、幼儿教育学、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与儿童舞蹈、声乐、幼儿美术、幼儿手工制作、幼儿园游戏理论与实践、幼儿教育政策法规、儿童问题行为与矫正。

专业核心课程

幼儿卫生学、幼儿管理学、幼儿活动设计与指导、幼儿心理学、幼儿营养学。

职业资格证书

我校本专业学生毕业均会实现“一生多证”、“一生多能”，除了基本的技能证书（驾驶证、计算机等级证书、英语等级证书、普通话证书等）外，在校期间还可以考取  幼儿教师资格证、普通话证书、舞蹈等级证书、钢琴等级证书、婴幼儿保育证书等职业资格证书。

幼儿发展与健康管理就业方向

主要在社区幼教机构、幼儿保健机构、健康管理机构、营养咨询机构等从事早教培训、幼儿园教师、幼儿健康监测、评估、咨询、指导等工作。

幼儿发展与健康管理专业特色

“产教融合，校园共育”，本专业按“一条主线、两园结合、三个平台、四种能力”的培养路径，以人才培养的核心为主线，校园两元结合为途径，通过校园合作长效机制的建设与有效实施，重点抓好“三个”平台（学习领域平台、校内实训平台、校外顶岗平台）建设，最终使学生具备四种能力（专业能力、方法能力、创新能力、社会能力），培养面向幼儿发展与健康管理行业生产和服务第一线的高素质教育工作者。

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