自考本科好就业吗？跟统招本科差在哪儿？

自学考试本科好就业吗？跟统招本科差在哪儿？

自学考试是一种过程，一种经历，只有亲身体验过的人，善于自主学习的人才是自学考试的胜出者，同时也是职场的胜出者。因为他们懂得怎样把握机会，怎样筛选机会，怎样创造机会。

自学考试生与统招生相比，知识的系统性相对差一些。但是，自学考试的考试不见得就比统招考试轻松，相反会更严一些。

自学考试生大多是边工作边学习，他们能结合自己的工作，完全自由地选择专业，因为他们了解自身缺少什么，其社会适应能力和实践经验远远超过统招生。

同时，工作和学习双重压力使他们有很强的恒心、毅力和自学能力。

以上这些优势便使得自学考试生在就业中占据了相对应届生绝对的优势，随着越来越多自学考试生就业后的突出表现，自学考试生在社会中的认可度也将越来越高。相信有一天，自学考试生终会变成所有公司抢夺的宠儿！

每个人因为衡量标准的不同，对于自学考试生会有自己带有“有色眼镜”的看法，但是关键在于自学考试生自己！能力、素质各方面能不能够达到用人单位的要求，能不能够获得社会的认可！总体来讲，社会上对于自学考试的认可度越来越高。

自学考试本科论文"及"是什么意思

自学考试本科论论文成绩分为优、良、及格、不及格。通过了要先申请毕业，再在规定时间到自学考试办拿毕业证书。

~~~~北~~~才~~~

~~~~京~~~培~~~

~~~~教~~~训~~~

~~~~育~~~中~~~

~~~~人~~~心~~~

自学考试本科英语（二）科目替代问题

别在这问，不权威，你可以咨询当地招生办，或自学考试院校，他会告诉你的。我报的自学考试英语二，A级就能顶，希望对你有用。。。

跪求论文,自学考试本科的药学方面的~~~

甘肃省高等教育自学考试应用型专业（独立本科段）二○一○年考试课程及使用教材目录

专业：药学（独立本科段） 专业代码：B100805

课程代码考试课程考试时间教材名称学分编著出版社使用大纲

统考课程03709*马克思主义基本原理概论4、7、10月马克思主义基本原理概论4卫兴华 全国统编

03047分析化学（二）（含实践）4月分析化学（四版）10孙毓庆北京大学出版社 （08版）省编

03050药理学（三）（含实践）4月药理学（四版）6李 端人民卫生出版社省编

04372天然药物化学4月天然药物化学（四版）4姚新生人民卫生出版社省编

03037药用植物学10月药用植物学（四版）6郑汉臣人民卫生出版社省编

04373医学文献检索10月医学文献检索5杨克虎甘肃教育出版社省编

04374药物分析（二）10月药物分析（四版）6刘文英人民卫生出版社省编

04375生药学（二）10月生药学（三版）6郑俊华人民卫生出版社省编

过程性考核课程03708中国近现代史纲要 中国近现代史纲要2王顺生高等教育出版社 （08版）全国统编

00015英语（二） 大学英语自学教程(上、下册)14高 远高等教育出版社 （98版）全国统编

00018计算机应用基础（实践） 计算机应用基础4杨明福机械工业出版社 （05版）全国统编

02895病原生物学与免疫学基础（含实践） 病原生物学与免疫学基础6袁育康北京医科大学出版社（00版）全国统编

03053中药制剂分析 中药制剂分析6梁生旺中国中医药出版社省编

04377中药资源学 中药资源学4周荣汉人民卫生出版社省编

04376临床药理学 临床药理学（二版）4徐叔云人民卫生出版社省编

03023※药物化学 药物化学（四版）3郑 虎人民卫生出版社省编

03029※药剂学（实践） 药剂学8邹立家中国医药科技出版社省编

03033※生物药剂学与药物动力学 生物药剂学与药物动力学（三版）4毕殿洲人民卫生出版社省编

06999毕业论文

说明：教材如有变动，以当年公布的教材目录为准。带“*”课程为全国统考课程。

自学考试本科 英语 好考过吗？

自学考试本科英语

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希望回答能够帮助你

自学考试本科的英语（二）难吗？

难度分析如下：

自学考试英语（二）本科段题目特点：

1、题型不灵活。

2、要求词汇量很大 。

3、要求有一定的英汉互译驾驭能力 。

4、要求有牢靠的语法基础自学考试英语（二）本科段题目与全国大学英语等级考试4级（CET-4）。

难度相比：1、由于没有听力和写作，所以在对考生的英语应用能力方面的考察远远没有CET-4难 。

2、由于有专门的语法和词汇题型，自学考试英语对考生的英语基础提出了很大挑战，这一板块刚好是CET-4弱化考察的内容 。

3、虽然CET-4和自学考试英语都有汉译英的题型，但是CET-4这一板块的难度远远不及自学考试英语，何况自学考试英语还有篇150字左右的英译汉。

4、深度阅读的难度二者持平 。

5、完形填空的难度CET-4略高于自学考试英语综上所述并结合二者的考试特点而言：由于CET-4每个版块的考试时间不能自由分配，所以综合来看，自学考试英语的难度低于CET-4的难度但是远远高于高考英语的难度。

吉林省自学考试本科论文不过笔试成绩保留吗

这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳（驳论点），或间接批驳（驳论据、驳论证）；继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。驳论是跟立论紧密联系着的，因为反驳对方的错误论点，往往要针锋相对地提出自己的正确论点，以便彻底驳倒错误论点。

侧重于驳论的议论文是驳论文.驳论文往往破中有立,边破边立,即在反驳对方错误论点的同时,针锋相对地提出自己的正确观点.

批驳错误论点的方法有三种:1.驳论点2.驳论据3.驳论证.

但归根结底是为了驳论点。

驳论文是议论文常见的论证文体，在对一些社会丑陋现象的批判与揭露上价值尤为突出，但学生在写作中往往感到不知从何驳起，无从下笔。其实，这类文章写作有一个思路，那就是：1、列现象，2、示弊端，3、探根源，4、指出路。本文适宜高中课文，鲁迅先生的名篇《拿来主义》为例，对驳论文的这一特征予以探析。

列现象

对现实中不合道德、有碍社会健康发展的现象进行列举。事例选取的典型性，以求警醒人们；罗列的丰富性，以求引起读者共鸣；修辞的多样性，以求彰显行文文采，增强气势。例：

单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。

示弊端

每一种（类）丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是明显的，人们不齿、唾弃；但一些损失在较长的时间段后才会出现，许多人看不到这种想象的危害，那就要揭示，这要求写作者既具有深邃的目光，透过现象看本质，又具有先知先觉的本领。

（这种一味的送去，造成物质的枯竭。）虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。

探根源

运用哲学的观点去看问题，从理论的高度看问题，显示思维的深度和思维的广度。

但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。

找出路

高瞻远瞩，高屋建瓴，为读者指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。

所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

又如：“莫使‘英雄’泪满襟”这一主题，可以写出以下提纲。

第一层：自己不做，阻止、限制他人；看到荣誉，嫉妒、中伤他人：这是使‘英雄’泪满襟者的典型表现。

第二层：伤及他人，使英雄心如死灰；危及社会，使社会正气低迷。是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的危害。

第三层：个人欲望强烈，嫉妒心强，心胸狭窄，信奉“人人为我”，是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的根源。

第四层：不怕闲言碎语，反对嫉贤妒能，是我们对待这一出格行为的正确态度；加强道德教育，保护英雄权益，是我们对待这一出格行为的正确措施。

以上为笔者对驳论文的写作指出的思路，希望广大考生积极借鉴，在考场上表现出深邃长远的目光，高瞻远瞩的见解，决胜于考场。

我是日语自学考试本科的，但是二外是英语，我英语很差很差的，

短期突破的话就拼命做练习错了也不要紧把答案记下来找出一个套路就行了

如果时间多的话建议找补习班或者英语好的同学或者家教什麽的教你，等基础学好了就可以自学了

祝考试成功

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