河南师范大学专升本英语专业,只有业余一种授课方式。一定要去上课吗?急,急,急~~~报名已经开始了~~~~~
楼主,函授的定义就是在利用你闲暇的时间(周末或者晚上等空闲时间)学习的,但假如你偶尔没有时间也不影响的,只不过课程估计你要自己再私下里努力补补了,因为如果你拉下的课程多的话你考不过也不会给证书的。专升本的希望可以帮到楼主,有什么问题私信我。
理科生高出二本线11分,想报武汉工程大学商务英语,可以么?专业怎样?可以专升本么?
你高出二本线了,你难道想报专科专业?不过高出11分的话进二本专业有些难度,建议不要去读什么专科,既然都上线了肯定要读二本。
济南大学普通专升本 师范类英语专业的考试科目是哪些?
先和你说一下 你说的普通专升本 那样的话 不管你考哪个学校考试科目是一样的 他不和社会类似的 社会类是看你报哪个学校 报不同的学校参考教材可能是不一样的 我帮你查一下去年的科目吧 因为具体每年的情况不一样 他也可能会有些变化吧 师范类英语去年没济大就没有招收 只有鲁东大学招了40个 考试科目1.大学语文; 2、计算机;3.综合一(教育学、心理学、英语写作);4.综合二(精读、泛读、听力) 语文和计算机是公共课 每科100分
你知道重庆市专升本大学语文的考试大纲么?
一、考核目标
主要考核学生的语文基础知识和运用马克思主义的立场、观点和方法阅读浅近文言文、一般语体文的能力以及写作常用文体的能力。
二、考核内容
考核内容分为四个部分:语言知识、文学常识、阅读分析、写作。
(一)语言知识
1.识别古今意义有所不同的词语;了解文言词语一词多义现象;注意掌握现代汉语中仍然在运用的文言词语。识别通假字和古今字,理解其含义。
2.了解常用文言虚词之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃等的用法和同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义。
3.理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式,如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词、宾语前置、判断句、被动句等,并能正确地译成现代汉语。
4.理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。
(二)文学常识
文学常识主要包括古今各种文体知识;中国古代和现当代重要作家及其主要作品;作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作、在文学史上的地位;重要作品的作者、出处及名句;各种文学流派和文学现象。
(三)阅读分析
对于古代、现代文学作品的内容大意,段落层次,主旨或中心论点,哲理内涵,人物形象,故事情节,作者的思想观点、感情态度,作品所用的表现手法(对比、衬托、比兴、白描、象征等),修辞手法(比喻、拟人、排比、对偶、夸张、设问、反诘、反语、反复、层递、引用等)能进行准确深刻的欣赏分析。
(四)写作
根据所给题目或材料,撰写议论文或记叙文。要求中心明确,思想健康,内容充实,结构完整,条理清楚,文字通顺,标点正确,书写整洁,不少于800字。
三、考试方式与试卷结构
1.考试方式:闭卷、笔试。
2.试卷分数:试卷满分150分。
3.考试时间:150分钟
4.试卷内容比例:现代文学作品约40分,古文作品约50分,作文约60分。
5.题型比例:单项选择题约20分,填空题约20分,简答题约20分,阅读分析题约30分,写作题约60分。
四、参考教材
胡燕燕、韩国海主编《大学语文》(高职高专通用教材),浙江大学出版社出版;
季孝良编著《专升本大学语文教程》,华东师范大学出版社2004年版;
马原、肖瑞峰、南帆主编《大学语文新读本》(上编),浙江文艺出版社2004年版
我高中学的俄语,大学期间学习英语,考试也考的英语,请问专升本考试时可以考俄语吗
我觉得有点难,我大学是俄语专业,不过二外是英语,学的不太好,毕竟是两个语系的语言。不过可能是我自己能力不够,努力也不够原因!如果你喜欢挑战就尝试一下吧!
至于俄语专业专升本的问题,你意向是哪个学校,可以去那个学校的招生办咨询一下的!
本人高职专升本今年九月去北京信息科技大学英语专业学习,不知道翻译方向好还是商务方向好,给个建议,谢谢
其实不管哪个方向关键还是要看个人的兴趣爱好,因为兴趣是最好的老师。从未来就业规划来看,翻译要偏向口译或笔译方向,这之间也有很大的分野。而商务的话,进入外企的机会会多一些。当然了,也并不一定,所学专业和职业规划对口。一切的规则也可以打破的。关键还是那点,看看自己究竟适合做什么。或者确定了想要的方向以后,就为之努力。比如你现在升学,已经考取了这两个证书就是能力的证明。未来可以将方向更明晰些,将自己的能力体系梳理清楚,才会有更好的决策。您觉得呢?
请问2020年福建专升本,自身大专学的是应用英语专业,能否转换升护理学?
特殊专业都不转专业,比如学前教育,护理学,临床医学等等。这种学科两年学不来什么。水和你说应用日语可以转的,我们13级的已经有文案说医学类的不是对口专业是不能考的,怎么可能。我今年刚考完专升本的,我会不知道。
急求2020年陕西省专升本考试(大学英语和语文)试题及答案? 拜托请发给我!谢谢!感激不尽!!!
3.分析苏轼《前赤壁赋》中景﹑情﹑理熔于一炉的特征。
分析《前赤壁赋》的特征:文章以游记写起,首段给我们描绘了一幅月夜江景图,秋江浩阔,月夜泛舟,举酒送诗,流露出作者欣愉的畅游之情,激发了其阔大的胸襟,寓情于竟,景中含情。
第二段通过对“如怨如慕,如泣如诉”啸声的描绘,渲染了啸声的悲凉,为下文怀古伤今的悲情做了铺垫。
第三段通过客人对水、月的触景生情,引发出对历史人物的凭吊,表达现实人生的苦闷,即景抒情,缘情生议。
第四段,苏子关于水和月变与不变的议论,使文章由直接说情自然过渡到说理上来。由情入理,以理达情。
总之,这篇散文赋予水月为贯穿始终的主线,巧妙的将抒情、议论处于优美的诗情画意之中,是全文具有强烈的艺术感染力。
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