各位大虾,请问报了自学考试本科,以后还能再专升本吗? 先谢谢各位了,
目前我国教育体制有专接本和专升本两种:
专接本:是指通过统一高考考入统招大学专科学习后,在毕业前参加统一组织的专科接本科考试,考入对口专业本科院校继续攻读至毕业的情况。这样拿到的毕业证书效力等同于统招直接考入本科的学历,毕业证书上也是统招的一样。
专升本:是指专科毕业后,通过成人考高或自学考试,继续攻读本科学历,此时毕业后拿到的毕业证上面会标注“成人高等教育”字样。
所以,你是否报考自学考试,和专升本没有影响。
此外,全国高等教育自学考试是一种独立/自由的学历教育,他和任何教育都不冲突,而且该考试的成绩为国内国际许多高校所认可,是对你专接本或专升本没有任何影响的。
专升本后考研的毕业证和统招本科考研的毕业证一样吗??在应聘时别人还会看出你是专升本的学生吗??
如果问你的第一学历··对不起,还是专科! 如果只看你的研究生学位证的话都一样的。没有区别。其实学历够了,到公司能力还是比较重要的!!你说呢··· 学历只是一个敲门砖。没必要因为专升本,专科什么的就没有信心。谁也不比谁差···
大专毕业以后,没有接着读专升本,现在有点后悔,想再去读一个法律的自学考试本科,可行吗?
可以的,因为自学考试本科的含金量比专升本的含金量低很多的,你自己通过考试区读砖升本的话是可以的。专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称,是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。专升本有两大类型:第一类是全日制普通高校专升本(详见:统招专升本),选拔当年各省全日制普通高校(统招入学)的专科应届毕业生。第二类是成人教育专升本。四种途径:包括自学考试专升本、成人高考专升本(业余,函授)、远程教育(网络教育)专升本、广播电视大学开放教育专升本。
自学考试本科毕业后直接考研和专升本后再考研那个会更好一些
你好:
你对自学考试了解多少????
自学考试就是专升本,但是有人把它误解为成人高考,还有人把它误解成专接本。
自学考试是这三者当中含金量最高的,而且也是社会认可度最高的
其次,自学考试后可以直接考研,你说的那个是多此一举
最后,现在就算不是本科生也可以考研,专科生也是可以考研生的,但是复试的时候可能有点难...........
建议你还是直接考吧!别拿时间不当钱呀!!
最后在提醒你一下:别拿时间不当钱呀!!
望采纳!!
我想考北大研究生,请问我需要先读两年专升本拿到学位后再考吗?自学考试本科文凭可以报考北大研究生吗?
只要你想,完全可以实现。
全国不知道多少人和你有相同的想法。但是要实现这个理想,必须要相当的努力。
自学考试本科法律专业毕业后能考研吗,有什么限制吗,还有能专升本吗。谢谢
自学考试本科是可以去考研的。考研的要求是国家承认本科毕业生。专科生也可以,不过要再过几年才能考。专升本一样可以考。不过研究生复试的时候,你这样的考生也叫做同等学力考生,需要加试2门专业课的,有点歧视。不过没办法,谁叫自己不是正牌本科出身呢,别怪我说话难听啊,事实如此。希望我的回答能够帮助到你
我是山东的理科考生今年考了434分,想毕业后是本科。是专升本呢还是自学考试好?
那哥们只能啰嗦~
今年专升本已经取消了。如果可以专升本,专科3年,然后本科4年,毕业要7年,你算算自己的实际情况。
自学考试本科最快两年就可以拿到本科毕业证,不说毕业证含金量怎么样,但是他可以考研,考公务员,你想好好学习,2年拿到毕业证,有足够的时候考研究生,或是公务员,即使不考研,那么出来工作,足足多出5年的时间,这五年你说呆在学校好,还是呆着社会上锻炼自己好呢?
话不多,有点乱。经历过,仅供参考~
不懂的可以随时咨询~
重庆大学专升本难不难
看你是什么专升本,一般我们所说的专升本就是统招3+2模式的专升本。也就是在专科三年读完后参加全国统一专升本考试。考试通过,达到分数线后再到你所报读的高校继续读两年。专升本的文凭为统招本科文凭。优点为:专升本为统招,缺点为耗时长,难度大。100人中能考上5个就很不错了。当然如果是自学考试专升本,那就简单多啦
美术教育专升本考什么科目
美术教育专升本考试科目有:①大学英语 、②素描 、③白描 。
专升本分为两种类型:
第一类是普通高等教育专升本(亦称统招专升本),考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校(统招入学)的专科应届毕业生。
第二类是成人高等教育专升本,其拥有四种途径:包括自学考试专升本、成人高考专升本(分业余和函授两种学习方式)、网络教育专升本(远程教育)、开放大学(原广播电视大学)专升本。
美术专升本考试科目的参考书目如下:
一、大学英语
1、孔庆炎等.大学体验英语(第三版)综合教程(第一、二册)[M].高等教育出版社,2013
2、芮燕萍等.大学体验英语(第三版)一周一练(第一、二册)[M].高等教育出版社,2013
二、素描
1、高卉民.绘画素描[M].辽宁美术出版社,2014
2、杨景芝.素描基础[M].人民美术出版社,2012
美术基础理论、基础素描、色彩写生、色彩构成、教育学、教育心理学、中小学音乐教材教法、中小学音乐教学研究、现代教育技术、社会调查、教学实习、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
培养掌握美术教育的基本理论和基础知识,具有较强的美术绘画技能技法,能在中小学从事美术教学,组织课外活动和竞赛工作的中小学美术教师。
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