重庆电大中职能参加继续教育吗

重庆电大中职能参加继续教育吗

是的，属于成人继续教育学历有四种主要形式，分别是成人高考（学习形式有业余，函授，夜大）、高等教育自学考试（自学考试）、广播电视大学（电大现代远程开放教育）和远程教育（网络教育）。

电大被成为正规的文凭工厂，教育模式面临淘汰，电大会成为历史吗？？

楼上两位都是在误解成人高等教育，成人高等教育是我国重要的教育形式之一，是目前普通高等教育（不面向社会人员的情况下）的有益补充，电大只是成人教育的教育点，只要成人教育、远程教育不取消，电大就不会取消。

成人教育学历在海外的认证问题，目前加拿大政府是承认的，而欧洲和美国目前正在就学历互认在谈判。

至于楼上说的考公务员要普通高校学历，这也是曲解，在我身边，非普通学历考上公务员的也不是个别人。事在人为，而不是靠那一张纸。

电大英语阶段学习体会怎么写？

我选择电大开放教育是被其免试入学和完全学分制，以及灵活多样的教学形式所吸引，电大学习心得体会范文。开放教育可以让我根据自身时间和精力，自主选择，处理好学习、工作和生活的矛盾，缓解工学压力。

参加开放教育学习不仅丰富了我的文化知识，也提高了我的工作能力与效率，促进了我的成长。通过学习，我在参与企业文化建设、公司规章制度的修改，网络建设等方面的能力大大提高，日渐成为一名成熟的办公室人员，为提高自身素质、确保工作业绩提供了保证，并得到公司领导的肯定。

在几个月的学习中，我逐步学会了从主教材文秘114，全国公务员共同天地上、从网上、从站点上、从电话咨询、电子邮件、参加面授等等方式获得教学信息来进行学习，特别喜欢网上获取信息的学习方式，我觉得，如果学习从读文字教材入手，往往不得要领，看着后边忘了前边，效果不好，而通过上网下载同步测验题和作业，从同步测验和作业入手，既先熟悉了题型，同时边做看主教材，有的放矢，不会做的地方再上网查看教学动态辅导信息，各章节教学内容的讲解提示，再查不到弄不懂的问题就给老师发电子邮件询问，有时进入参与讨论，当然，以后期末练兵更是必定参加，争取在期末考试中拿到一个好成绩。

这些都是电大开放教育给予我的。电大开放教育——我无悔的选择!

电大成人教育所修的专业属于主修专业吗？

大学本科属于普通高等全日制毕业生。

国民教育系列指纳入国家教育计划的教育系列，其主管部门是国家教育部。其中国民教育系列中高等教育序列是指普通高等全日制毕业生、自学考试毕业生、成人高等教育毕业生、广播电视大学毕业生、远程教育毕业生等。颁发的文凭都是在教育部电子注册的，中国高等教育学生信息网查询。是被国家和社会承认的。

怎么安装电大的开放英语1光盘

背面。其实，它不仅可以标明信息，还可以起到一定的保护光盘的作用。

光盘的诞生结束了录像带音像时代。

物理特性

从主要结构来讲，CD、DVD光盘的结构是一致的，只不过，它们的厚度和用料有所不同。在上面的介绍中，我们提到CD光盘的厚度为1.2mm，这个厚度是否可以改变？回答是否定的。

查看图片[光盘]在实际应用中，读取和烧录CD、DVD、蓝光光盘的激光是不同的。大家都

我现在在电大有学籍，单招考上了正规大学，现在教育局要取消学籍的红头文件，这个红头文件是啥

每个学生仅允许存在一种学籍，当学籍需要发生改变时，需要现有单位发布正式的相关文件报备教育管理部门，而这个报备的文件就是红头文件！

电大的作业做了，形考任务也做了，视频每个都还要看吗？

可以登录课程看一下学前指导，里面有课程考试的成绩构成，会提到是否对课程在线时长要求。如果没有要求，那么视频学习可以根据自己的情况进行。

电大法理学 我国依法治国方略的基本内涵主要有哪些

一)社会主义依法治国的指导思想。科学发展观是我国现阶段依法治国的指导思想，主要有以下几个理由：科学发展观为法制建设指明了方向；科学发展观为法治建设确立了价值目标。

(二)社会主义依法治国的基本要求。1、有法可依。有法可依是指社会的政治、经济、文化等各个需要法律调整的领域和方面都有良好的法律可资依据和遵循。2、有法必依。有法必依是指一切政党、国家机关、社会团体、企事业单位、公民都必须依法办事。这是依法治国的中心环节。3、执法必严。执法必严，是指执法机关和执法人员严格依照法律规定办事，坚决维护法律的权威和尊严。4、违法必究。违法必究，就是要严格追究违法犯罪行为人的法律责任。这是依法治国的必要保证，是法律威严的重要体现。

(三)社会主义依法治国的基本特征。第一，法律具有极大的权威。法治国家最直接的标志是法律具有极大的权威。这种权威应当而且必然是牢牢扎根于人们的意识之内，明显体现于人们的行为之中，深刻印证于社会的政治运行之中。第二，健全的法律运行机制。健全的法律运行机制是法治国家存续和发展的基础。立法机关根据社会的需要适时制定良好的法律，为国家提供完善的法律体系，并对其他国家机关执行和实施法律的活动进行强有力的监督。第三，权力与义务、权利与权力的有机统一。对公民来说，实行“凡是法律没有禁止的，都是允许的”原则，对于政府来说，实行“凡是法律没有允许的，都是禁止的原则”。第四、发达的法律文化。这种发达的法律文化的核心是一系列体现社会主义本质要求和时代精神的进步的民主法制观念，如人民主权观念、公民意识和权利义务观念。

二、社会主义依法治国的实现途径

(一)树立宪法权威。依法治国首先是依宪治国，其最终目的是为了追求人权、民主、法治价值的实现。我们必须把宪法当作追求的目的，这样才能树立宪法的权威，建立社会主义法治国家。

(二)健全和完善法制。一般来说，我们应完善宪法、行政法、刑法、民商法、行政诉

讼法、经济法、民事诉讼法、刑事诉讼法和社会保障法。

(三)依法治国必须坚持依法行政。依法行政是指行政行为必须符合法律法规，具有三项衡量标准。第一，是否做到职权法定。第二，是否做到程序法定。第三，是否做到法律服从。为此，我国的各级人民政府作为主要的行政机关要树立人本政府的理念、有限政府的理念、透明政府的理念、诚信政府的理念、程序政府的理念、便民高效政府的理念、服务政府的理念、责任政府的理念。

(四)依法治国必须坚持司法公正。通常司法公正是由司法结果公正和司法程序公正组成，是法治最重要的内容。法治意味着法律的普遍适用和至高无上。公正的司法，不仅在于惩恶扬善，弘扬法治，也可以教化人民群众遵纪守法的法治观念，可以使经济活动当事人高效有序地从事合法交易得到规制。

(五)必须建立健全监督机制。加强中和及其常委会的监督工作是主要的方式。同时还要强化检察机关的法律监督，完善侦查、公诉、审判、法纪、监狱等方面的监督机制，制定出保障人民群众监督的立法如人民举报法等之类的法律，保证人民群众充分行使监督权利。

(六)不断提高公民的法律知识和法制观念。公民应该具备的法律意识包括：1、人权意识。2、权力属于人民的意识。3、民主监督意识。4、守法意识。5、诉讼意识。

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