我是江苏人,请问今年我高考考了333分,选修A+B+,能上南京邮电大学吗?
南邮的文科分数线南邮的理科低,差距不是不大,几分而已,所以你有希望卡在那个录取线上,但是,有点我想说一下,南邮本身是理工科院校,所以它的文科专业只是靠南邮本身学校的就业率来支撑的,毕竟这文科专业在理科院校里不是很重视的!希望你慎重考虑,但是你也不要被我吓到,南邮学校还是很好的额,尽管现在没有以前那么虎了,所以,还是原先的建议,第一志愿冲你想要天的南邮志愿,剩下的就要保守了,就这样吧,如果你填了,还是希望你能够被录取的,我是09级网工的,有什么疑问可以继续问我,谢谢采纳!
南京邮电大学适合女生学的专业有哪些?能告诉我吗?
南邮最好的专业肯定是与通信相关的,
作为女生的话,看个人喜好,如果不喜欢通信类专业,
南邮还是有一些文科与理科的专业,像英语类专业,经管类专业,数学类专业等等。
但是,作为理科生,建议最好还是报通信类专业吧,因为这是南邮的强项,就业情况最好。
离南京邮电大学最近的专科学校是什么(不要职业技术学院)
专业其实都差不多的呀,找工作很少是专业对口的,录取分数线可能也就在270-280左右,但是今年三本分数肯定提高,肯定影响专科的录取,一般这像个学校王牌专业,录取的分数都比三本高,很多滑档的都到这2个学校的
南京邮电大学计算机学院里面哪几个系是设置专硕的?
一个硕士点高点,如果你觉得不稳定,宝硕。工作是研究生,应该一视同仁,但具体硕可能走出就业,但似乎专硕学费昂贵。如果经济条件允许的情况下报硕。
考虑,根据自己的水平,或南邮师父好。
南京邮电大学是几本的大学?
南京邮电大学是二本院校,但也有个别专业分数要求达到一本。
南京邮电大学(Nanjing University of Posts and Telecommunications)于1942年诞生于山东抗日根据地的战邮干训班,是我党、我军早期系统培养通信人才的学校之一。1958年经国务院批准改建为南京邮电学院,2005年4月更为现名。学校原为工业与信息化部(原邮电部)直属重点高校,2000年起实行中央与地方(现为工业和信息化部与江苏省)共建,以江苏省管理为主。学校秉承“勤奋、求实、进取、创新”的校风,践行“厚德、弘毅、求是、笃行”的校训,如今已经发展成为一所以工学为主体,以信息学科为特色,理、工、经、管、文、教、艺等多学科相互交融,博士、硕士、本科等多层次教育协调发展的江苏省重点建设高校。学校坐落于历史文化名城南京,占地133.2万平方米,建有仙林、三牌楼两个校区。
我是南京邮电大学通信工程专业类的学生,想毕业后进入国家电网系统工...
我是去年在宏湃培训上课的,目前就职于国家电网系统,综合知识方面主要考行政能力测试的内容,还有电力与能源战略等内容,当时想自己复习,可是买来书总觉得没有头绪,后来在那边报了个班,老师挺系统的把知识点帮我梳理了一遍,真的很不错的!!
南京邮电大学国际课程实验班的毕业证问题
1 你说的应该是南京邮电大学和美国纽约理工学院合作举办的国际课程实验班项目,你会拿到两张文凭,南邮和美国纽约理工学院的文凭。
2 南京工业大学的国家课程实验班项目是和爱尔兰塔拉理工学院( ITT Dublin)合办的,这个属于国际教育学院。
3 纽约理工学院,现在已经于纽约大学合并了,现在叫纽约大学理工学院(Polytechnic Institute of NYU)。比以前更为的强大。
4 南邮的项目属于南邮海外教育学院,南工大的项目属于国际教育学院,两者都相差无几。就目前而言,南邮的项目要比南工大的项目要好!
5 至于你说的文凭,大可不必担心!两个学校拿的都是一样的文凭,你想想看两者都是一样的项目,一样的审批程序,一样的办学目地,怎么可能文凭不一样呢?南邮还是省部共建院校,南工大只是省属院校,南邮都没有这个特权,南工大会有?绝对不可能的!
6 就目前掌握的情况,南邮的这个合作项目是可以申请进入纽约大学理工学院本部学习的,而且还不需要进行语言考试,这是该项目的优势之一。
7 教授的老师是不一样的。南邮国际课程实验班的老师都是由美国纽约大学理工学院派来的老师,从院长到老师都是美方院校指定的,典型的美国小班化教学法,因为你要通过纽约大学理工学院的考试,所以课程、学习的内容都是有美方负责的,中方是不负责的。美方派来了都是很牛的老师,跟国内的都不在一个级别。
希望能帮到你,加油!
预祝金榜题名!
南京邮电大学的计算机怎么样
计算机学院有信息安全博士点1 个,有计算机科学与技术一级学科点,计算机系统结构、计算机应用技术、计算机软件与理论、信息安全4个硕士点;有国家特色专业信息安全、江苏省特色专业计算机科学与技术、和软件工程3个本科专业 。下设计算机科学与技术系、软件工程系、信息安全系、计算机实验教学中心(下设6个专业实验室)、信息网络技术实验室(信息产业部重点实验室)、计算机技术研究所。共有教职工121人。其中教授12人(博导3名),副高职以上37名,具有博士学位、硕士学位以上的教师占教师总数的70%以上,有数名国家和省部级有突出贡献的专家。
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